Υποχρεωτικό [Y]
Στόχος Οι μαθησιακοί στόχοι του μαθήματος είναι: (α) η κατανόηση των βασικών αρχών αξιοποίησης Ψηφιακών Συστημάτων για την υποστήριξη και τη διαχείριση της Ψηφιακής Μάθησης και της Ψηφιακής Εκπαίδευσης, αναλύοντας τα βασικά συστατικά της (εκπαιδευτικό περιεχόμενο/εργαλεία, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ψηφιακά μαθήματα) και τους αντίστοιχους ρόλους που εμπλέκονται, (β) η εξοικείωση και πρακτική εξάσκηση με Ψηφιακά Συστήματα […]
Περισσότερα »Στόχος Στόχος του γνωστικού αντικειμένου είναι η ανάπτυξη θεωρητικών και εφαρμοσμένων γνώσεων για τη διεξαγωγή ενός προγράμματος Εκπαίδευσης η-Εκπαιδευτών (e-Trainers Training/eTsT) στο πλαίσιο της Ηλεκτρονικής Μάθησης (eLearning/eL). Με το αντικείμενο αυτό επιχειρείται ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη, η υλοποίηση και η αξιολόγηση ενός εννοιολογικού πλαισίου για ένα εφαρμοσμένο πρόγραμμα Εκπαίδευσης η-Εκπαιδευτών, ώστε οι φοιτητές να αποκτήσουν […]
Περισσότερα »Διαχείριση Μαθησιακών Διεργασιών
Στόχος Η διαχείριση επιχειρησιακών διεργασιών (ΔΕΔ) συνιστά μια ολιστική προσέγγιση για την ευθυγράμμιση των στόχων ενός οργανισμού με τις ανάγκες και τις επιδιώξεις των πελατών. Προωθεί την επιχειρησιακή αποτελεσματικότητα και αποδοτικότητα ενώ, ταυτόχρονα, στοχεύει στην καινοτομία, στην ευελιξία και στην ολοκλήρωση με την βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας. Επειδή η ΔΕΔ έχει ως βασικό στόχο τη […]
Περισσότερα »Στόχος Στόχος του μαθήματος αυτού είναι η παρουσίαση των θεμάτων της δια βίου μάθησης τόσο στη θεωρία όσο και στην πράξη. Το μάθημα αφορά θέματα της συνεχιζόμενης, δια βίου μάθησης, η οποία αναπτύχθηκε με την μετεξέλιξη των λειτουργιών της παραδοσιακής Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Οι σπουδαστές στο πλαίσιο του μαθήματος θα ασχοληθούν με τους φορείς, τα ιδρύματα, […]
Περισσότερα »Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία
Προτεινόμενα Θέματα Δείτε τα προτεινόμενα θέματα μεταπτυχιακών διπλωματικών εργασιών από εδώ.
Περισσότερα »Αλληλεπίδραση Ανθρώπου – Μηχανής
Στόχος Το μάθημα αποσκοπεί στη μελέτη και επίλυση προβλημάτων που αφορούν τη σχεδίαση συστημάτων αλληλεπίδρασης χρηστών με υπολογιστικά συστήματα. Πιο συγκεκριμένα, οι φοιτητές θα μπορέσουν να κατανοήσουν θέματα ευχρηστίας λογισμικού (software usability), σχεδίασης διεπιφανειών εφαρμογών πολυμέσων και υπερμέσων, αξιολόγησης διαδραστικών συστημάτων (interactive systems evaluation), και να αποκτήσουν δεξιότητες σχετικές με τη σχεδίαση, ανάπτυξη και αξιολόγηση […]
Περισσότερα »Στόχος Ως Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός (Educational Design) ορίζεται η επιστημονικά τεκμηριωμένη και συστηματική σχεδίαση αποτελεσματικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών (από ατομικές μαθησιακές εμπειρίες (learning experiences) μέχρι μαθησιακά περιβάλλοντα (learning environments)) σε ανταπόκριση ενός καλώς ορισμένου προβλήματος που απαιτεί εκπαιδευτική παρέμβαση και λύση. Ως εκ τούτου, οι Ειδικοί Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (Educational Designers) οφείλουν να (α) αναλύουν προβλήματα ώστε να […]
Περισσότερα »Στόχος Στόχος του μαθήματος είναι η επισκόπηση των τεχνολογιών που εμπλέκονται στην ανάπτυξη εφαρμογών και στην περιγραφή δεδομένων στο διαδίκτυο. Περιλαμβάνει θεωρητικά και πρακτικά θέματα σχετικά με την ανάπτυξη εφαρμογών στο διαδίκτυο με χρήση HTML, CSS και XML, καθώς και θέματα περιγραφής δεδομένων στο σημασιολογικό ιστό (RDF) και δημιουργίας λεξικών RDFs για την αξιοποίηση της […]
Περισσότερα »Θεωρίες Μάθησης και Διδακτικά Μοντέλα
Στόχος Στόχος του γνωστικού αντικειμένου είναι η ανάπτυξη θεωρητικών και εφαρμοσμένων γνώσεων, που αφορούν στις σύγχρονες θεωρίες μάθησης και τα διδακτικά μοντέλα για τη σχεδίαση, ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση περιβαλλόντων ηλεκτρονικής μάθησης (eLearning/eL). Ειδικότερα με το αντικείμενο αυτό επιχειρείται i) να ερμηνευτεί το φαινόμενο της μάθησης μέσα από την εξέταση των επιστημονικών θεωρήσεων, ώστε να […]
Περισσότερα »